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有效方法 | 独家解密:韦博学员的有效练习!

来源:韦博

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时间:2017.10.11

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所有技能都要经过大量反复的练习才能掌握。

那么,是否投入精力越多就一定效果越好?

小编自认为还是一个非常努力勤奋的语言学习者

但总是在坚持不下来看不到效果面前败下阵来

在和韦博童鞋们交流的过程中我似乎找到了答案。


那我们就来看看韦博童鞋是如何做到有效练习的吧 ↓

短而高频的高度集中

小编:童鞋,很多语言学习者都败在了【坚持】这两个字上,请问你是如何能做到每天坚持学习英语呢?


小韦A:很多人都惊讶于我太有毅力了,确实建立习惯需要大量意志力,但习惯一旦建立起来,维持习惯就不需要太多意志力了。刚开始不经意参加了韦博的课件马拉松活动,没想到每天课件打卡已成为了一种习惯,每次学习30-40分钟。而在没有字幕的情况下需要每句话练习到自己能脱口而出,专注也非常重要;如果心有旁骛或只求开心,那么你当时是爽的,但不是进步。

小编:懂了,那我今天也先定个小目标,每天30分钟;那既然我们聊到了学习频率,那你是怎么安排自己的课程进度呢,能晒下你的Study Plan吗?


小韦A:由于工作还是很繁忙的,所以往往计划赶不上变化;但顺着我学习课件养成的习惯,把课件和把课堂上所学的能够从我自己嘴里说出来,那才是我的目标;所以为了上课而上课或赶进度不是我的风格;我现在是L级别,我一般会把一个月分为10天一个周期,一个周期里给我自己的规划是至少完成1节小班和2节沙龙,同时搭配应用课和英语角,只要有时间就泡在这样的英语氛围里。

学习区内的循序渐进

小编:童鞋你好,刚看到你在外教课上聊的很high啊;像我英语基础这么薄弱,换作是我,可能都不敢踏入那个教室。


小韦B:你能猜到我是T级别的嘛,应该是这里的第二个级别吧;刚开始我也是和你一样的想法。毕竟以前在学校里上课留下的阴影太大,一个教室几十个人一起学,老师也不可能因为个别同学听不懂而放慢进度。

小编:同是天涯沦落人啊~~那你现在是如何做到能和外教用英语交流的呢?


小韦B:你过奖了,我现在还只能用最基本的英语句式进行沟通,但韦博的老师们都会根据我现在的水平调整用词,放慢语速啥的。

小编:哇,你们老师都好耐心啊,但学员水平参差不齐,即使是小班课,老师是否能兼顾到不同水平的学员?


小韦B:刚开始我也担心来着;但后来打开我的课件以及上了第一节课后,顾虑就消除了,学习也变得有信心了。后来才想起来为什么我来咨询的时候就让我做了一个在线测试,对,叫分级测试;说的通俗点,就是根据测试成绩把我们划入适合我们的级别,那这样无论是后面的课件或上课内容都是适合我的,最棒的是一起上课的小伙伴都是和我水平差不多的。

小编:果然,适合的才是最好的;听说你快要升级了,对下个级别做好准备了吗?


小韦B:既紧张又兴奋。但我还是很有信心的,毕竟是走在正确的路上,不用担心会偏离轨道。在这里学习的感觉就像我们小时候学语言,由易到难,直到我们准备好的时候才会像小时候家长一样“喂”给我们更难的语言点。恩,很踏实的感觉。



从不会到会,秘诀是重复

小编:童鞋, 我看你的学习计划里被一个叫课件的课程占满了, 居然晚上9点还开课?!


小韦C:哈哈, 你OUT了, 课件是一个英语听说练习软件, 什么时候、在哪里学都OK。

小编:那一个人练习不是很枯燥吗?


小韦C:我刚开始也是这么想的,天天吵着要上课,觉得付了这么多学费,难道就让我对着机器自己练?感觉学了一个假的英语。但后来我的LC问了我这么一个问题:“你有看到过一个运动员每天练习的内容就是参加比赛吗?”

小编:恩,我也有听说过:一个高水平的运动员只有1%的时间用于队内比赛,其他都是各种相关的基础训练。

小韦C:当时我也是恍然大悟,怪不得我们在课前需要进行大量的课件训练,还可以根据自己的薄弱点有针对性的重复。等到再去上课的时候我发现自己敢说了也能说了,那一刻成就感爆棚!还有一个明显的转变是:以前上课就是等着听老师说,现在的心态是上课更多是看看我之前练的如何,应用和强化所学语言点的过程;而老师更像一个教练,会鼓励我也会耐心纠正我的不足,而一旦找到差距在课后我又继续回到课件重复。


小编:这种线上-线下-线上的反复操练确实是一个很好的良性循环。

持续有效的即时反馈

小编:童鞋,很多同学在学英语时,都有过类似这样的苦恼:觉得自己很努力学了,却依然看不到效果。而当看不到效果的时候,无法坚持就太正常了;除了你刚才提到的建立不需要太多意志力的习惯之外,还有什么招吗?


小韦D:举个例子,为啥健身房到处都是镜子,角落还有一个体重秤?

小编:这样来锻炼的人随时能看到自己的体重更轻,身形更fit了?


小韦D:对,只有看到这一丝一毫的效果,他们才有可能坚持下去。那支撑我在韦博学英语坚持下去的动力之一也是这种即时的反馈。每次学完课件我都会看看系统给我什么样的实时建议,哪里做的好,哪些地方还需要提高,学习得分有没有变化。


(DynEd)

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RSA

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每次练习,是否识别出了错误,是否得到有益的反馈,清楚自己哪里欠缺、哪里胜任,对于继续练习和提高至关重要!

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